服裝工藝是服裝設計教學中的必修課程，是服裝專業(yè)教學的三大主干課程之一。通過實訓，使學生掌握服裝設計的原理和方法，掌握服裝從設計定位到設計表現(xiàn)、款式結構分析、結構制版與裁剪、樣衣制作全過程。服裝工藝在款式設計、結構設計后承擔著服裝成型的重要角色。服裝工藝分析
服裝工藝設計在以往的課程體系中被稱為服裝縫制工藝，現(xiàn)在在許多服裝院校中雖課程名稱不同，比如叫工藝設計或縫制工藝，但都是遵從舊的教學模式，服裝傳統(tǒng)教學方法側重于教師的講授和演示及學生操作練習，學生在整個教學過程中缺乏自主性，思維受到一種禁錮，理論知識與實際操作銜接不夠，學生在課程中單純地學到服裝縫制技能的基本知識，更談不上進行工藝設計了，未能真正理解、達到工藝設計的根本目的。
服裝專業(yè)的教學改革要求以學生的學習行為為主體，學生是實操活動的積極參與者，教師既是知識的傳授者，又是 咨詢者和指導者。教師變信息教學為方法教學，整個教學以學生活動為主，學生既能學習到前人總結出來的間接經(jīng)驗，又能在自己的實踐操作中獲取直接經(jīng)驗。
因此，我認為現(xiàn)在的服裝工藝教學中可嘗試改變一下原有的教學模式，采取“模擬”“分組”等教學方式，避免 款式全體通用，教學方法千人一面，善于抓住學生的學習心態(tài)，巧妙地開發(fā)學生的學習興趣。
一、模擬公司、工廠教學環(huán)境布置
教學環(huán)境包括物質環(huán)境、心理環(huán)境、社會環(huán)境和勞動現(xiàn)場等環(huán)境，直接影響著學生的學習動機和學習效果。"模擬公司、工廠"就是從改善教學環(huán)境入手，來達到其教學目的的。
如：服裝設計室、服裝制版室、縫制車間、服裝成品檢驗室、服裝展覽廳等。全部設置與社會上的服裝工廠一樣，學生在不同的工作室進行著不同的實操練習。我院服裝專業(yè)雖然在硬件建設上已基本達到仿真性，但在氛圍上還不夠，應盡可能使學生感到真實。"服裝模擬公司"要擺放有相應的服裝樣品，掛有服裝設計圖、服裝結構圖、面料輔料樣品等。在教學中，教師和學生角色也要像服裝工廠的技術管理人員與工人關系，甚至著裝也與公司或工廠一樣。這種心理和行為等方面的適應性對于學員從學習場所向勞動現(xiàn)場過渡是大有裨益的。
二、分小組式進行系列款式創(chuàng)作
為了使服裝工藝設計課程有利于設計模式的教學，體現(xiàn)不同愛好、不同個性的設計風格，達到設計教學的目的。因此，在確定主題款式的前提下，可讓學生分成若干小組，根據(jù)市場的收集資料，有意識地針對課程所設定的款式進行系列服裝設計，從系列服裝的設計中挑選較為符合工藝設計教學條件，又具有一定時尚意念和個性設計的款式，每人完成設計作品一至兩件。在充分體現(xiàn)學生思維創(chuàng)作的基礎上，一是加強學生對系列服裝設計的基礎，體現(xiàn)共性與個性愛好的設計風格；二是體現(xiàn)群體的設計力量，提高服裝的成型能力，既節(jié)省面料、輔料的成本開支，又能群策群力地完成系列設計的服裝效果；三是增強學生對服裝工藝的學習興趣，增強課程的生命力，使單純的工藝課程變成充滿活力的設計課程。
三、“模擬”教學方法
“模擬公司”的教學運作的基本方式是在“工作崗位”上的學習，采用的正是行為導向教學常用的幾種方法：模擬教學法、項目教學法、引導教學法、案例教學法等等。上述教學法的共同特點有三個：一是以學生為中心、自主性學習為主；二是學生參加教學全過程：收集信息、制定計劃、做出決策、實施計劃、反饋控制、評估成果；三是教師既是知識的傳授者，又是教師是學習過程的組織者、咨詢者和伙伴。教師變信息教學為方法教學。
例如：在服裝設計教學中，我們可以首先采用項目教學法，給學生設計 工作室，制定 工作任務，再采用引導教學法，引導、輔助學生來完成此工作。
學生在整個教學中將發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，運用所學理論和技能知識進行課題的研究與實施。教師在整個操作過程中從方向、進程、方法上起到引導作用。 “”
采用“模擬公司”的教學方法，學生在獨立完成練習題目時，能產(chǎn)生一種自豪感與滿足感，從而激發(fā)學習興趣，增強學習積極性，提高學習效率。學生在不斷摸索、練習中，不僅對所學內(nèi)容有了感性的認識，而且積累了很多問題。這時，教師對練習中出現(xiàn)的種種問題進行詳細的分析、講解，很多學生都有一種茅塞頓開的感覺。通過老師對練習過程中出現(xiàn)的問題及解決的方法的分析和總結，引導學生確認和協(xié)調達到目標的佳途徑，提高學生的學習能力。
服裝工藝設計教學的改革還有很大的發(fā)展空間，在今后的教學實踐中，還應該根據(jù)學生的特點，因材施教，采用更為靈活的教學手段，使學生在工藝設計課程的學習中，體會服裝設計的真諦，創(chuàng)作出更好的作品。
